影像

今天已經預告過了會介紹動態影像的剪輯，所以老師首先大體上給予大家一些動態影像製作的觀念。 「運動」：Zoom、Pan、Tilt、Dolly、Crane（以家庭來說我們會常用的）。 「構圖」：建立鏡頭、全景、中景、特寫、腰景、胸景、膝景…等。 「敘事方式」：以旅遊短片為例，如果有計劃性的為出外旅遊製作一支短片。 如何在作動態攝影拿DV、DC才會穩定的方式，除了自己本身外還可以如何借重外界的物體。 接下來我們剪輯了一下動態影像，實際上，動態影像與大家之前所做的相片剪輯，在操作上其實沒有差太多，真正最大的差異性在「內容」，照片剪輯的影像瞬間的美，用一張張圖片敘述一個故事；而動態影片的剪輯是要靠故事鋪陳，出外旅遊的拍攝要如何在紀錄中，使用這些素材試著說一個動聽的故事是大家可以研究看看的。操作上唯一有多著墨的就是以下三點：介紹了在動態影像上面上片頭字幕，動態影像擷取照片的片頭製作方法，介紹了動態影像在集合不同之處就是會有「子集合」產生。 關於詳細的內容請點：影像擷取圖片

    今天很高興有更多人出席！並且每個人都有自己的成品帶回去做紀念～這堂課程大家可算滿載而歸了！     一樣我要來寫寫這堂課程的一些綱要……這天早上先複習了軟體的操作，有movie maker與any video converter，雖然遇到素材影片本身有問題，但是我們都克服了這個問題，在中午的時候換了新的素材，感謝大隻熱情幫忙，也對今天值班的同仁說聲抱歉，雖然今天是五點前就結束了，但是後續轉檔與處理問題的時間還是延誤到了值班的同仁，再次感謝你們也表達我的歉意。提一下今天我很高興的事情，這堂課已經有同學很認真做出了成品：依玲姊跟芳寶哥（請容許我這樣稱呼你們 哈）！一支是作者個人分享了很多對於夢想嘉年華想法的影片，內容有很多文字的os與優美的音樂搭配，非常流暢；一支是介紹愛笑俱樂部的影片，與真實紀錄當天的活動，在影片中我們可以看到作者的巧思，在技術上與想法上充分地去嘗試與秀出個人的想法，真的很棒！期待你們有更多作品～     在課堂上除了講解技術，我說了一些剪輯的觀念與大家容易犯的錯誤，希望大家多少能夠吸收！雖然今天來公民影像能力這個課程的每個人，不是在同一個起跑點去學習；但是老師的目標是每個人都能從這堂課程中學到些東西，不管是技術或者是觀念，畢竟剪接可以是一種很個人的藝術，每個人都能有自己的畫布去盡情揮灑！常常會有人說：「技術不是重點，重點是觀念與態度。」我很同意這句話，但是要有技術，才有辦法將我們的影片自己做出成品來，所以我很努力地將技術用最淺顯易懂的方式教授給大家，希望大家可以輕鬆的去拿起畫筆，放心地創作，做出你的作品，留下你的回憶！ 　Keep Going ! 大家繼續加油，我也是。

這次的上課目標就是讓大家將你的製作檔輸出影片，並且認識檔案的格式差別在哪裡（位元率、畫面比例、畫面格數…等）。如影隨行將你的影片放入隨身碟，隨時都可以秀出來，更可夾帶於email中寄送給你的親朋好友，想想，將自己的作品分享給自己的朋友，這是一件多麼美好的事情啊！所以大家一定要好好製作這次的作業唷！ 此外，感謝大家贈送給老師的超大雪梨，收到禮物真是讓我眉開眼笑！這次的教師節是我從師大畢業之後以老師身份度過的第一個教師節，自己感觸良多……當初執意要往業界發展，所以沒有機會執教鞭，如今可以一圓當老師的夢，想想還是十分欣慰，不枉當初在師大所學之教育方法，並將自己的教育理念實行，把專業所知傳授給各位，讓內湖有更多玩影像的人來紀錄自己生活的點點滴滴，進而創作出美麗的作品！ 課堂補充資料：不同聲音檔案格式的介紹 祝大家學習的道路上能夠獲得成就的樂趣！

今天看到大家的作業，真的很不錯，大家都很用心，有些人有底子都可以當小老師了！沒有繳交作業的同學在課堂上也很用心的學習，老師感到很欣慰。沒有跟上進度的同學記得要去看影音教學的影片唷！ 這次上課的細節部份，下次上課老師會請班長印講義給大家。 ps.想到什麼這幾天我會補充在網路上，有問題的同學歡迎踴躍發問。

今天的課程設計與社大的硬體對我來說，該要好好檢討一下傳輸的方式。當初以為網路很快…可是實際上不然，從網路上下載東西的這個動作，竟然到課程一半時網路就突然當掉了！ 傳輸的方式下次換成大家自己從隨身碟帶素材來，或者就是安全起見下載小型檔案。想起上次的課程設計大家覺得還不錯，第二次就想要多帶一些東西給大家，沒想到想的太多了，有一些基本的東西應該要打好更多基礎，否則會的人沒學到東西，不會的人還是不會，要如何引導整個學習在正確的方向，這幾天要來好好修正一下課程設計…… 關於這次的課程內容，這兩天會儘快補上。 ps.fun pack檔案請找文章：[社大]數位剪輯及製作 – 第一日【恍然大悟】