這次有同學用硬碟式DV錄影，檔案帶來後發現無法將影像匯入至Movie Maker，因為檔案格式是mpg(mpeg2)，而movie maker無法辨識此格式的mpeg2，出現錯誤訊息「 一個介面有太多從下列來源啟始事件的方法」！這個問題在瀏覽過windows的官方網站升級過編碼器與相關程式之後，目前被我宣告無解。 所以現在只好使用轉檔軟體，讓影片可以匯入movie maker啦！這邊我們是使用免費且是繁體中文的轉檔軟體「Any Video Converter」。
這次老師秀了一個影片，是老師利用夢想嘉年華的照片剪輯，軟體就是我們上課所教的movie maker與光影魔術手兩個軟體，搭配音樂剪出比較跳動感的範例作品，放在網路上大家可以參考看看。 [http://video.google.com/videoplay?docid=5503030571002251271]
今天分享了大家的作品，有很多人的音樂都選得很棒，像是狗狗主題的影片音樂中有狗狗的叫聲；紀錄性的影片也有觸動人心的音樂；在旅遊主題的影片，音樂也與旅遊景點相符合！本班的同學深藏不露，影片中看得到有很多的想法，剪輯只是一項技術，真正有價值的是你們賦予影片的生命；故事、紀錄、藝術性的影片都看得到，雖然技術上還有進步的空間，但是賦予影像的生命已經看得到他的雛型，所以請大家持續加油吧！
搭配著影片剪輯的課程，我們上次實作了將影片作品以email發送，但是有些同學製作的影片長度在運算之後，超過10mb，一般現在的網路信箱無法夾帶超過10mb以上的檔案，所以我們介紹了影片分割的方式，把影片作為上下集來寄送，因為分割的步驟較為繁複，老師在此特別錄製了影像教學讓大家可以複習。 影音教學連結請按我 進去之後請選最新錄製的那個檔案。
今天的重點就是「飛鴿傳書」！ 過去國家疆域如此之大，在天高皇帝遠的鄉鎮，若天子要下令，只能以汗血寶馬六百里加急，或用飛鴿來傳萬里書；但是隨著科技進步，現代鴿子展翅高飛是為了比賽居多，傳遞書信已經不再是牠們的職業了，取而代之的是奔馳於虛擬網路世界的E-mail（依媚兒），也就是我們口語所謂的「電子信箱」！
這次的上課目標就是讓大家將你的製作檔輸出影片，並且認識檔案的格式差別在哪裡（位元率、畫面比例、畫面格數…等）。如影隨行將你的影片放入隨身碟，隨時都可以秀出來，更可夾帶於email中寄送給你的親朋好友，想想，將自己的作品分享給自己的朋友，這是一件多麼美好的事情啊！所以大家一定要好好製作這次的作業唷！ 此外，感謝大家贈送給老師的超大雪梨，收到禮物真是讓我眉開眼笑！這次的教師節是我從師大畢業之後以老師身份度過的第一個教師節，自己感觸良多……當初執意要往業界發展，所以沒有機會執教鞭，如今可以一圓當老師的夢，想想還是十分欣慰，不枉當初在師大所學之教育方法，並將自己的教育理念實行，把專業所知傳授給各位，讓內湖有更多玩影像的人來紀錄自己生活的點點滴滴，進而創作出美麗的作品！ 課堂補充資料：不同聲音檔案格式的介紹 祝大家學習的道路上能夠獲得成就的樂趣！
今天看到大家的作業，真的很不錯，大家都很用心，有些人有底子都可以當小老師了！沒有繳交作業的同學在課堂上也很用心的學習，老師感到很欣慰。沒有跟上進度的同學記得要去看影音教學的影片唷！ 這次上課的細節部份，下次上課老師會請班長印講義給大家。 ps.想到什麼這幾天我會補充在網路上，有問題的同學歡迎踴躍發問。
今天的課程設計與社大的硬體對我來說，該要好好檢討一下傳輸的方式。當初以為網路很快…可是實際上不然，從網路上下載東西的這個動作，竟然到課程一半時網路就突然當掉了！ 傳輸的方式下次換成大家自己從隨身碟帶素材來，或者就是安全起見下載小型檔案。想起上次的課程設計大家覺得還不錯，第二次就想要多帶一些東西給大家，沒想到想的太多了，有一些基本的東西應該要打好更多基礎，否則會的人沒學到東西，不會的人還是不會，要如何引導整個學習在正確的方向，這幾天要來好好修正一下課程設計…… 關於這次的課程內容，這兩天會儘快補上。 ps.fun pack檔案請找文章：[社大]數位剪輯及製作 – 第一日【恍然大悟】
這星期還在選課階段，所以這週實作的部份會比較少，主要在於介紹整個課程的概觀介紹。請各位同學有任何的疑問或者想對老師說的話、想要學什麼或任何東西都可以留言在此。