搭配著影片剪輯的課程,我們上次實作了將影片作品以email發送,但是有些同學製作的影片長度在運算之後,超過10mb,一般現在的網路信箱無法夾帶超過10mb以上的檔案,所以我們介紹了影片分割的方式,把影片作為上下集來寄送,因為分割的步驟較為繁複,老師在此特別錄製了影像教學讓大家可以複習。 影音教學連結請按我 進去之後請選最新錄製的那個檔案。 00
內湖社大
今天的重點就是「飛鴿傳書」! 過去國家疆域如此之大,在天高皇帝遠的鄉鎮,若天子要下令,只能以汗血寶馬六百里加急,或用飛鴿來傳萬里書;但是隨著科技進步,現代鴿子展翅高飛是為了比賽居多,傳遞書信已經不再是牠們的職業了,取而代之的是奔馳於虛擬網路世界的E-mail(依媚兒),也就是我們口語所謂的「電子信箱」! 00
本週老師有事情,所以將課程順延一週。 各位同學下次還是要記得將你的影片帶來唷! 00
有人問到聲音格式,老師在課堂上也無法說太多,在此做補充。 WAV 最早期出現的聲音格式,不失真的聲音,但是相對檔案也較大。(因取樣率的大小,某種時候檔案大小有時會比壓縮後的mp3、wma還要小,但是音質相對損失較多。) MP3 MPEG 1 Audio Layer III 的簡稱,可以看作是VCD音軌的規格。壓縮方式主要是將我們人類所能聽到的範圍以外的音域去除後,再加以壓縮,這樣的壓縮動作使得一樣長度的聲音檔,mp3可以是wav的十分之一大小,或者更小。如果輸出的喇叭或者耳機是普通等級,這兩個檔案格式有時還聽不出來差異!(人耳正常可聽範圍為20~20KHZ) WMA 此檔案格式即是Windows Media Audio,一種串流的聲音檔案,也是經過壓縮的檔案格式,與mp3最大的不同處在於wma具有數位智慧財產權的管理功能,所以許多線上銷售音樂的網站常用此檔案格式。 以上是我們這堂課比較容易見到的。以下為補充: Ogg Midi ACC 以上檔案格式擇期再寫說明。 00
這次的上課目標就是讓大家將你的製作檔輸出影片,並且認識檔案的格式差別在哪裡(位元率、畫面比例、畫面格數…等)。如影隨行將你的影片放入隨身碟,隨時都可以秀出來,更可夾帶於email中寄送給你的親朋好友,想想,將自己的作品分享給自己的朋友,這是一件多麼美好的事情啊!所以大家一定要好好製作這次的作業唷! 此外,感謝大家贈送給老師的超大雪梨,收到禮物真是讓我眉開眼笑!這次的教師節是我從師大畢業之後以老師身份度過的第一個教師節,自己感觸良多……當初執意要往業界發展,所以沒有機會執教鞭,如今可以一圓當老師的夢,想想還是十分欣慰,不枉當初在師大所學之教育方法,並將自己的教育理念實行,把專業所知傳授給各位,讓內湖有更多玩影像的人來紀錄自己生活的點點滴滴,進而創作出美麗的作品! 課堂補充資料:不同聲音檔案格式的介紹 祝大家學習的道路上能夠獲得成就的樂趣! 00
今天看到大家的作業,真的很不錯,大家都很用心,有些人有底子都可以當小老師了!沒有繳交作業的同學在課堂上也很用心的學習,老師感到很欣慰。沒有跟上進度的同學記得要去看影音教學的影片唷! 這次上課的細節部份,下次上課老師會請班長印講義給大家。 ps.想到什麼這幾天我會補充在網路上,有問題的同學歡迎踴躍發問。 00
今天的課程設計與社大的硬體對我來說,該要好好檢討一下傳輸的方式。當初以為網路很快…可是實際上不然,從網路上下載東西的這個動作,竟然到課程一半時網路就突然當掉了! 傳輸的方式下次換成大家自己從隨身碟帶素材來,或者就是安全起見下載小型檔案。想起上次的課程設計大家覺得還不錯,第二次就想要多帶一些東西給大家,沒想到想的太多了,有一些基本的東西應該要打好更多基礎,否則會的人沒學到東西,不會的人還是不會,要如何引導整個學習在正確的方向,這幾天要來好好修正一下課程設計…… 關於這次的課程內容,這兩天會儘快補上。 ps.fun pack檔案請找文章:數位剪輯及製作 – 第一日【恍然大悟】 00
這星期還在選課階段,所以這週實作的部份會比較少,主要在於介紹整個課程的概觀介紹。請各位同學有任何的疑問或者想對老師說的話、想要學什麼或任何東西都可以留言在此。 00